All topics
B1Герундий и инфинитив

Глаголы с изменением значения (stop doing / stop to do, remember doing / to do)

Topic essentials

Перестать фотографировать и остановиться ради фотографии — разные действия. После одного и того же stop форма следующего глагола помогает передать эту разницу.

В первом случае прекратилась съёмка. Во втором люди прервали путь, чтобы фотографировать. Выбор формы меняет саму ситуацию, а не только вид предложения.

1

We stopped taking photos when the museum closed.

Мы перестали фотографировать, когда музей закрылся.

2

We stopped to take photos on the way to the station.

По пути на вокзал мы остановились, чтобы сделать фотографии.

После stop форма V-ing называет прекращённое действие; to + начальная форма глагола — цель остановки. У remember тоже есть две модели с разным смыслом: воспоминание и действие, о котором нужно не забыть.

1. Stop: что прекратили и ради чего остановились

Две разные причины остановки

Музей закрылся — фотографировать перестали

3

We stopped taking photos when the museum closed.

Мы перестали фотографировать, когда музей закрылся.

Шли на вокзал — остановились ради фотографий

4

We stopped to take photos on the way to the station.

По пути на вокзал мы остановились, чтобы сделать фотографии.

В сочетании stopped taking photos прекратили именно съёмку. Форма taking называет действие после stop. Это может быть пауза или завершение в данной ситуации; речь не обязательно об отказе от фотографирования навсегда.

В сочетании stopped to take photos прервали другое действие — здесь путь на вокзал. To take объясняет, зачем остановились. Не переводим его как «перестали фотографировать». Само выражение цели ещё не доказывает, что фотографию успели сделать.

2. Remember: вспомнить сделанное или не забыть сделать

Воспоминание и выполненное поручение

Сейчас вспоминаю отправку отчёта

5

I remember sending the report.

Я помню, как отправил отчёт.

До обеда вспомнил о задаче и отправил отчёт

6

I remembered to send the report before lunch.

Я не забыл отправить отчёт до обеда.

В remember sending говорящий помнит уже совершённую отправку: она есть в его воспоминаниях. Это сообщение о памяти человека, а не независимая проверка события.

В утвердительном рассказе о прошлом remembered to send означает, что человек не забыл о задаче и выполнил её. В примере отчёт отправлен до обеда. Не сводим этот смысл только к намерению отправить.

Напоминания о том, что ещё нужно сделать
АнглийскийПеревод
Remember to send the report.Не забудь отправить отчёт.
Remember to take your keys.Не забудь взять ключи.

В просьбе Remember to send… мы напоминаем об отправке, а не сообщаем о её выполнении. Поэтому одинаковая модель remember to + глагол читается с учётом всей фразы: remembered to send — выполненная задача в прошлом; Remember to send — напоминание.

3. Вопрос о выполнении и вопрос о памяти

Что именно хочет узнать собеседник?

Удалось не забыть о задаче?

7

Did you remember to send the report?

Ты не забыл отправить отчёт?

Сохранилось воспоминание об отправке?

8

Do you remember sending the report?

Ты помнишь, как отправлял отчёт?

Did you remember to send…? спрашивает, не забыл ли человек выполнить задачу. Do you remember sending…? спрашивает о воспоминании. В обоих случаях отчёт мог относиться к прошлому, но собеседнику нужна разная информация.

9

I don't remember locking the door.

Я не помню, запирал ли дверь.

В don't remember locking отрицается воспоминание. Человек не уверен, запирал ли дверь. Из этой фразы нельзя сделать вывод, что дверь точно осталась незапертой.

Здесь -ing не является отдельным прошедшим временем, а to не является будущим временем. Смысл зависит от stop или remember, формы первого глагола и ситуации. Не переносим эти два смысловых различия на все английские глаголы.

4. Остановка у старого моста

Мия и Лео идут на вокзал. Лео остановился у старого моста и уже сделал фотографию; Мия замечает остановку. Анна раньше просила Лео показать ей этот мост.

Остановка у старого моста

10

Why did you stop?

Почему ты остановился?

11

I stopped to take a photo of the old bridge.

Я остановился, чтобы сфотографировать старый мост.

12

I remember seeing it last summer. Shall we keep going?

Я помню, как видела его прошлым летом. Пойдём дальше?

13

Sure. I must remember to send the photo to Anna later.

Конечно. Надо не забыть потом отправить фотографию Анне.

Лео объясняет цель остановки; то, что снимок сделан, известно из сцены. It в реплике Мии — мост, the photo в последней реплике — снимок Лео. Мия вспоминает, как видела мост, а Лео напоминает себе о будущей отправке Анне.

5. Типичные ошибки

  • × We stopped to take photos when the museum closed.

    ✓ We stopped taking photos when the museum closed.

    Мы перестали фотографировать, когда музей закрылся.

    Ситуация: музей закрылся, и мы прекратили съёмку. Для этого смысла нужно stopped taking. Stopped to take грамматически возможно, но означает остановку ради съёмки и не передаёт задуманный смысл.

  • × We stopped taking photos on the way to the station.

    ✓ We stopped to take photos on the way to the station.

    По пути на вокзал мы остановились, чтобы сделать фотографии.

    Ситуация: по пути на вокзал мы прервали ходьбу ради фотографий. Нужна цель остановки — stopped to take. Stopped taking тоже бывает правильным, но означает, что фотографировать перестали.

  • × I remember to send the email yesterday.

    ✓ I remember sending the email yesterday.

    Я помню, что отправил письмо вчера.

    Ситуация: сейчас вспоминаю вчерашнюю отправку письма. В этом значении после remember нужна форма sending. Remember to send относится к тому, о чём нужно не забыть, и здесь не передаёт воспоминание о вчерашнем событии.

  • × Remember sending the report tomorrow.

    ✓ Remember to send the report tomorrow.

    Не забудь отправить отчёт завтра.

    Ситуация: отчёт нужно отправить завтра, и собеседнику об этом напоминают. Выбираем Remember to send. Форма sending после remember означает воспоминание о действии и не подходит для этого напоминания.

  • × I remembered send the report before lunch.

    ✓ I remembered to send the report before lunch.

    Я не забыл отправить отчёт до обеда.

    В этом рассказе человек не забыл выполнить задачу. После remembered перед начальной формой send требуется to. Отчёт был отправлен до обеда.

6. Четыре смысла в одном сравнении

Смотрим на глагол и следующую форму

Stop + -ing: прекратить названное действие

14

We stopped taking photos when the museum closed.

Мы перестали фотографировать, когда музей закрылся.

Stop + to: прерваться ради другого действия

15

We stopped to take photos on the way to the station.

По пути на вокзал мы остановились, чтобы сделать фотографии.

Remember + -ing: помнить сделанное

16

I remember sending the report.

Я помню, как отправил отчёт.

Remember + to: не забыть выполнить задачу

17

I remembered to send the report before lunch.

Я не забыл отправить отчёт до обеда.

  • Сначала решаем, что хотим сказать: действие прекратилось или стало целью остановки; вспоминаем сделанное или не забываем о задаче.
  • Утвердительное remembered to send обычно сообщает о выполненной отправке. Напоминание Remember to send этого не утверждает.
  • Don't remember locking сообщает об отсутствии воспоминания, а не доказывает, что дверь не заперли. To после stop указывает цель, не гарантируя результат.
  • Не выбираем форму только по времени события. Именно значения stop/remember и контекст задают разобранные модели.